播撒智慧的种子 收获幸福的童年

——全省26个地市科学绘本视频培训会在杭成功举行

10月10日下午，由浙江教育出版社和浙江省新华书店联合举办的“蒲公英科学绘本”视频培训会在省新华书店总部举行，全省26个地市共约2000名幼儿园教师代表参加了本次活动。在浙江教育出版社和浙江省新华书店的共同组织和协调下，活动取得了令人满意的成果。本次活动是教育社首次大规模开展的面向省内各地幼儿园教师的关于科学绘本的阅读与教学指导活动，也是新形势下出版和发行机构提供现代教育服务的有益尝试。

本次活动以视频培训的形式开展，杭州市蓓蕾幼儿园的金环园长为各地的幼儿园教师带来了一场别开生面的绘本阅读与教学指导课。金园长根据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件的指导精神，从科学绘本阅读的目标、类型、方法，幼儿园科学绘本教学的策略，以及优质科学绘本的选择等方面分享了自己近十年的实践经验与理性思考，同时也详细阐述了“蒲公英科学绘本”进入幼儿园教育领域的独特价值。

金园长说，在科学教育中，阅读扮演着重要的角色。科学绘本贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，带给幼儿更强的吸引力和感染力。科学绘本阅读，有助于幼儿科学本质观的形成和发展，有助于幼儿初浅科学概念的形成和理解。从这个意义上说，教育社出版的“蒲公英科学绘本”系列是一个将科学与阅读完美结合的范例。“蒲公英科学绘本”系列将科学知识自然地渗透在文本之中，通过文字、图像、色彩等加以表现，能够很好地优化孩子的科学学习，提高孩子的科学素养。利用“蒲公英科学绘本”系列，引导幼儿进行科学阅读，能在读、看、说、猜、想的过程中发展幼儿对科学知识经验的构建，有助于激发幼儿探索科学的兴趣与欲望，全面提高幼儿的科学素养。金园长以《我喜欢你》《我们身体里的洞》《影子是我的好朋友》等书为例，介绍了使用“蒲公英科学绘本”开展教学活动的心得，并动情地说，“蒲公英科学绘本”系列深受孩子们的欢迎，希望看到更多后续产品。

之后，教育社大众读物分社社长、“蒲公英科学绘本”系列策划人胡献忠在发言时对该系列的出版情况进行了介绍，并与在座的教师们探讨了优质科学绘本的特点。胡献忠以《影子是我的好朋友》一书为例，诠释了科学绘本是科学、文学、绘画艺术的有机结合，优质科学绘本在科学知识、故事文本、图画表现三个方面是和谐统一的；科学绘本的阅读与教学，是对3～6岁儿童进行科学启蒙教育的有效途径。过去几年幼儿园的绘本阅读与教学，使用较多的是文学绘本或经典绘本，科学绘本的阅读与教学可以弥补由此引发的缺陷和不足。潜移默化、循序渐进地引导孩子，去观察和探究身边的事物和现象，让科学的种子在孩子们的心中生根，是出版社出版这套书的理想和目标，也是这套书的价值和特色。

最后，各地市的分会场把教师们提出的问题上传至主会场，针对一些共同的问题，金环园长和胡献忠同志进行了解答，现场互动气氛活跃。

“蒲公英科学绘本” 系列是国内第一套规模化、系列化科学绘本。自2011年出版第一辑以来，已陆续推出了六辑共30个品种，获得了众多专家学者、幼儿教育工作者、家长和小读者的一致好评，曾获中国书业年度评选科普类图书第一名，连续几年荣登网络书店科学绘本图书畅销榜。截至2014年底，累计销量达103万册。预计到2015年底，累计销量将突破200万册大关。目前，“蒲公英科学绘本” 系列的第七辑已经在紧锣密鼓的策划中，预计将于2016年初出版。同时，教育社充分利用“蒲公英”绘本这个品牌，开发了系列化的延伸产品，目前已有“蒲公英自然绘本”“蒲公英生态绘本”“蒲公英人体绘本”“蒲公英汽车绘本”“蒲公英动物绘本”等6个子系列，共61种绘本，绘本总体规模已经超过100种。此外，教育社还计划打造沈石溪等名家原创绘本，全面做大、做强科学绘本类产品线。